BAB
1 PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Dalam proses
pengajaran, unsur proses belajar memegang peranan yang penting. Belajar adalah
modifikasi atau memperteguh kelakuan melalui pengalaman. Oleh karena itu,
penting sekali bagi setiap guru memahami sebaik-baiknya tentang proses belajar
siswa, agar ia dapat memberikan bimbingan dan menyediakan lingkungan belajar
yang tepat dan serasi bagi siswa. Menurut pengertian ini, belajar merupakan
merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau tujuan.
Belajar bukan hanya mengingat, akan tetapi lebih luas dari pada itu, yakni
mengalami. Hasil belajar bukan suatu penguasaan hasil latihan, melainkan
perubahan kelakuan.
